Glossário de termos

Glossário:

Autismo: é uma desordem na qual a criança não pode desenvolver relações sociais normais, se comporta de modo compulsivo e geralmente não desenvolve a inteligência normal.

Deficiência física: disfunção ou interrupção dos movimentos de um ou mais membros superiores, inferiores e ambos.

Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH): é uma síndrome (conjunto de sintomas) caracterizada por distração, hiperatividade, impulsividade, esquecimento, desorganização.

Deficiência mental: é a perda ou redução da capacidade visual em ambos os olhos, com caráter definitivo, não sendo possível ser melhorada ou corrigida com o uso de lentes e/ou tratamento clínico ou cirúrgico.

Educação especial: modalidade da educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para pessoas com necessidades educacionais especiais.

Atendimento Educacional Especializado: é um serviço da educação especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas (SEESP / MEC, 2008).

A história de Peter

A história de Peter:

Pensamos após assistir ao vídeo que o mesmo tende a passar a ideia inicialmente de uma inclusão disfarçada.

As condições de ensino mostradas no vídeo são boas, a sala é ampla, e o número de alunos não é excessivo. Porém acreditamos que em horário inverso ao da aula eram utilizados mecanismos de apoio para a situação de Peter, não expostos no vídeo. Então nos fazemos a seguinte pergunta: Será que Peter não era atendido por um outro profissional?

O trabalho feito somente pelo educador em uma situação semelhante a de Peter não é suficiente, pois em uma sala de aula que temos alunos com diversas dificuldades e outros com casos diferentes a de Peter, porém de inclusão é difícil para o educador modificar hábitos, atitudes e ainda incluí-lo no processo de ensino/aprendizagem.

A inclusão é um desafio para todos nós educadores.

Autismo

Autismo:

O autismo é caracterizado por déficit na interação social e por alterações de comportamento.

Características:

·         Dificuldade em juntar-se com outras pessoas;

·         Resistência a mudar de rotina;

·         Não temer os perigos;

·         Preferência por estar só;

·         Não responde às ordens orais, atua como se fosse surdo;

·         Habilidades motoras desiguais;

·         Dificuldade em expressar suas necessidades.

TDAH – Transtorno do Déficit de Atenção / Hiperatividade

O TDAH é uma doença que afeta de 3 a 5% da população escolar infantil, comprometendo o desempenho, dificuldades nas relações interpessoais e provocando baixa-estima. (SMITH e STRICK, 2001).

Em nosso cotidiano escolar em alguns momentos as crianças são acusadas de não prestarem atenção, sendo este uma das características deste déficit. Na escola é que a criança hiperativa vai demonstrar estas características, sendo elas:

·         Dificuldade de se concentrar;

·         Não consegue ficar envolvida com uma coisa só;

·         Movimenta-se e conversa constantemente;

·         Impulsividade;

A difícil aprendizagem dos alunos com este tipo de déficit na escola agrava a hiperatividade: se a criança não prospera em seus afazeres, ficam desmotivadas e com a sua auto-estima abalada, sentindo frustração, ocasionando intensa excitação e intensa raiva, até mesmo maiores que as das crianças comuns.

Acessibilidade

 

Segundo Decreto nº 5.296 de 02 de Dezembro de 2004, a acessibilidade esta relacionada em fornecer, condições para utilização, com segurança e autonomia total ou assistida, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações dos serviços e transporte e dos dispositivos, sistemas e meio de comunicação e informação, por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.
Em nossa opinião tanto em nosso município como nas escolas, às barreiras com relação à acessibilidade tem sido uma preocupação constante. Atualmente vem crescendo as obras e serviços de adequação dos espaços urbanos às necessidades de inclusão da população.
Acessibilidade é tornar as coisas acessíveis a qualquer pessoa com algum tipo de limitação temporária ou permanente.